Aulas prefabricadas

Aránzazu Martín lamenta las declaraciones de Gracia Fernández en donde nuevamente justifica la necesidad de aulas prefabricadas para hacer frente a las escolarización

Ha solicitado la comparecencia de la Consejera de Educación para que explique el calendario de eliminación de aulas prefabricas e inversión en infraestructuras educativas en la provincia de Almería

16/04/2018 La parlamentaria andaluza del Partido Popular de Almería Aránzazu Martín ha lamentado las declaraciones sobre aulas prefabricadas en la provincia de Almería que ha hecho la Delegada del Gobierno de la Junta, Gracia Fernández, en las que asegura que “a pesar de todas las críticas que tienen las aulas prefabricadas, yo no lo veo tan malo”, y le ha pedido que “en lugar de intentar tapar la nefasta gestión de la Junta en materia educativa, diga cómo y cuándo va a resolver la situación de las infraestructuras educativas de nuestra provincia”.

• Los parlamentarios del PP han iniciado hoy una serie de visitas a varios centros educativos de la provincia, y lo han hecho en el Centro de Educación Especial para Sordos Rosa Relaño
• Carmen Crespo señala que el incremento del 3,6% del presupuesto para infraestructuras educativas no es suficiente para acabar con las aulas prefabricadas de la provincia
• Denuncia que Susana Díaz ha dejado sin invertir 200 millones de euros presupuestados en infraestructuras educativas
• Aránzazu Martín denuncia que la Junta no paga a tiempo las becas para niños con necesidades educativas especiales, a pesar de que el Gobierno de España sí le ha transferido el dinero
• El PP llevará una iniciativa al Parlamento solicitando a la Junta un mayor número de centros específicos para estos niños

La portavoz del PP-A en el Parlamento, Carmen Crespo, y los parlamentarios andaluces Aránzazu Martín y Amós García, han iniciado hoy una ronda de visitas a centros educativos de la provincia, y lo han hecho en el Centro de Educación Especial para Sordos Rosa Relaño, en la capital. Allí, Crespo ha mostrado su preocupación ante el crecimiento ínfimo que se ha producido en la inversión para infraestructuras educativas, que ha sido de un 3,6%, en comparación con el incremento del presupuesto global que es de 1.500 millones de euros.